讀書，如同打開一扇窗🔪🪜，讓我們領略世界的廣闊與多彩🧑‍🚀。它不僅能拓寬我們的視野🤽，還能豐富我們的內心世界🧛‍♀️，提高我們的思維能力。5月13日，閱讀社的同學在圖書信息中心開展了閱讀活動◼️。

知識積累：通過閱讀，我們可以獲取各種各樣的知識，從文學、歷史到科技、藝術🩻，無所不包🧘🏻‍♀️。

思維鍛煉🧘🏼‍♂️：讀書可以鍛煉我們的思維能力👽，讓我們更加深入地思考問題，提高解決問題的能力。

情感共鳴：書中的故事和人物往往能引發我們的共鳴🕰🤳，讓我們更好地理解自己和他人。

在這次閱讀活動中，同學們分享路遙的《平凡的世界》🐬，魯迅先生的《呐喊》

南派三叔的《盜墓筆記》，余華的《活著》，我們了解到每個人自己的體會也讓我們深刻地融入群體裏🕟。有一百個讀者就有一百個哈姆勒特，每個人的體會也與眾不同，在傾聽別人的同時跟是在提升自己。

在談到新疆北部一個叫阿勒特多民族聚集地，我們置身於廣闊的大草原，感受來自西伯利亞吹來的強風🤜🏽，這裏沒有塵世的喧囂，只有無盡的蒼茫🔲，記錄下作者李娟對這片樸素角落的‘‘生活日記’’。

《阿勒泰的角落》展現一中生活的姿態，對生活的坦然與欣喜🏇🏿，在作者看來，人類只是服從了自然規律從大地獲取糧食，動物也是服從了自然規律獲取生存。橋頭曾駐紮過一批雲母礦職工，他們撤離後留下一批狗。因為和人相處的久👱🏼‍♂️☞，這些土狗和人格外親近，但這卻成為人冬季打狗的捷徑。在這些事件的敘述中，不難發覺作者對人與動物價值區別的追問🔬，對動物、人類在整個自然中的生存境況的終極關懷👱🏿‍♀️。對於地震、洪水一類的天災🧔🏿‍♀️👲🏽，人類將其歸於命運。而人類對其他生物的絞殺，對動物而言何嘗不是無能為力的命運。作者認為，世間一切的不平衡都以另一種更大的平衡維系著⚁，最終都歸於近乎荒蕪的波瀾不驚🏋️。